流金岁月：从2003开始
第3章
晚七点，式公房很安静。
林昭坐书桌前，摊今刚发的语文课本。
台灯昏的光照着书页，那些油墨印刷的字迹格清晰。
他到《荷塘月》，读得很慢。
岁的眼睛，岁的智，让他对文字有了同的感受。
读完段，他合书闭眼回忆——奇怪的事发生了。
每个字、每个标点都清晰地浮脑，像照片样完整。
字差。
林昭皱起眉，又速测试了几页其他课文和英语词，结都样：遍就能完整复述。
过目忘。
这个认知让他椅子静坐了儿。
是穿越带来的吗？
林昭知道。
又想了想，如是原主带的能力，怎么可能考踩、摸底考倒数？
他知道这能力能持续多，但既然有了，就要抓紧用——万哪突然消失了呢？
他重新数学课本章。
文字描述和定义遍就记住了，但到了例题部，问题来了。
例题及元二次方程求解和集合运算。
题目和解题步骤他都记住了，却理解背后的逻辑——为什么方程的解是那两个数？
交集怎么求？
为什么要这样求？
林昭笔揉揉穴。
来，过目忘对语文、英语、历史这些靠背诵的科目是器，但对数学、物理、化学这些需要理解的科目，记住等于。
过这也够了。
至省量背诵间，可以集力攻克数理化。
前卖的苦都过，读书的苦算什么？
有这挂抓紧学，等啥候见了就亏了。
他从基础的元二次方程解起，道道地，的就标记来。
草稿纸写满演算过程，有些题要反复推敲几遍才能理清思路。
点钟，奶奶端热水进来，到他桌摊的书和写得密密麻麻的草稿纸，眼有欣慰也有疼：“别太晚，身要紧。”
“就。”
林昭接过水杯。
等奶奶离后，他继续题到点，把今的容脑子过了遍才睡。
二早习，教室己经来了。
林昭走到后排靠窗的位置坐，拿出语文课本背今要学的古诗。
了两遍，合书，己经能文背诵。
前排，蒋南孙也到了。
她今穿了件米的针织衫，面是浅蓝的衬衫，领子得整齐。
长发束尾，用深蓝发绳扎着。
她正专注地着数学课本，偶尔用支钢笔笔记本写几笔，坐姿端正，背挺得笔首。
阳光从窗户斜进来，照她沉静的侧脸。
睫很长，垂着眼眼睑片。
书的动作很轻，像是怕惊扰了什么。
林昭只了眼，就收回目光继续物理书。
力学部，顿定律，他需要理解，而仅仅是记住。
早习铃响，朱锁锁踩着点进来。
她今穿了件玫红连帽卫衣，紧身仔裤，头发松散地披着，发尾卷。
化了淡妆，睫膏让眼睛起来更亮，唇是淡淡的粉。
“抱歉抱歉，来晚了——”她笑嘻嘻地说，走到林昭旁边坐，带起阵花调的水味。
林昭没抬头，继续书。
节课是数学。
张师讲得很，板书写满整面板。
林昭边听边脑子同步记忆，同努力理解每个公式的推导逻辑。
课间，他拿出练习册继续题。
绝对值等式部卡住了，标记了几处怎么也想明的地方。
“这道题？”
张师知何走了过来。
林昭实点头，指着标记处：“这想明，别是绝对值的处理。”
张师俯身拿起笔，他草稿纸空处写起来：“你，遇到绝对值，首先要考虑面的正负。
当x≥，|x-|=x-；当x＜，|x-|=-x。
所以要两种况讨论……”他讲得很仔细，每步都写清楚。
林昭认听着，脑子速消化。
原来是这样——要先确定绝对值的正负，再别求解，后合并解集。
“懂了，谢谢师。”
“懂就问，别意思。”
张师拍拍他的肩，“刚起步，基础打牢重要。
有什么问题随来办公室找我。”
张师离后，旁边的朱锁锁侧过头，挑眉着他。
她托着腮，指尖转着支致的属壳笔。
“哟，”她，声音带着调侃，“倒数始发奋图了？”
林昭抬头她。
朱锁锁眼睛很，化了眼妆后更显明亮，正似笑非笑地着他。
“闲着也是闲着。”
林昭静地说完，继续低头题。
朱锁锁盯着他了几秒，忽然笑了。
“行啊同桌，有志向。”
她说，“过咱俩半斤八两，我倒数，你倒数，谁也别笑话谁。”
她转回去掏出镜子理头发，镜子壳是淡粉，边缘镶着细的水钻。
林昭继续题。
他知道朱锁锁说得对——别眼，他和她都是班的“差生”，他突然始努力学习，确实让觉得奇怪。
但奇怪就奇怪吧，他乎。
前卖，他早就学了意别的眼光，只专注己的路。
的课节接节。
英语课，师让背课文，林昭遍就能站起来流畅背诵，引来些惊讶的目光。
语文课，古诗默写，他对。
物理课，顿定律的表述他倒背如流，但应用题还是需要间思考。
学，学生们涌出教室。
林昭等走得差多，才从书包拿出用旧帕包着的铝饭盒。
帕是浅蓝的，洗得发。
他打饭盒——米饭压得实实，面铺着炒土豆丝，还有半个流着红油的咸鸭蛋。
他拿着饭盒去水房接了点热水，找了楼梯拐角处的窗台安静坐。
这很有来，能见楼的场和远处的街道。
他得很慢。
土豆丝清脆，咸鸭蛋入味，米饭有甜味。
这是奶奶的艺。
完，他把饭盒洗干净，用那块旧帕擦干包回书包。
化学课，师严肃板眼。
林昭把元素周期表背来了，但化学反应方程式还得理解配。
历史课，头风趣爱讲课趣闻，林昭边听边脑子理清间——鸦片战争、太、洋洋务运动……这些事件的前因后得串联起来，能光死记硬背。
学了来，乌从西边压过来，空气有雨前的土腥味。
林昭撑那把布伞走进细密的雨幕。
伞很，有些旧，但很结实。
公交多。
他靠窗坐着，雨水顺着玻璃流，把面的界切割模糊的块。
他闭着眼睛，脑复盘今学的所有容：语文古诗、英语语法、数学集合与等式、物理顿定律、化学元素周期、历史事件脉络……像样，帧帧，清晰比。
但数理化的那些难题，那些还没完理解的公式，也脑打转。
他知道，这些光靠记忆行，得花间功夫，道题道题地啃。
子晃晃悠悠前进，雨刮器有节奏地摆动。
林昭靠着窗，着面模糊的界，却异常清晰。
他知道己要什么，也知道该怎么走。
过目忘是器，但是万能钥匙。
语文英语历史这些，他可以靠记忆速赶。
但数理化，还得靠理解，靠练习，靠道题道题地啃。
他有的是耐。
前卖的苦都过，读书的苦算什么？
抓紧间学。
谁知道这能力能持续多？
万哪突然消失了，至学进去的西是己的。
子到站了。
他撑伞，走进悉的弄堂。
雨水打伞面噼啪作响。
弄堂很安静，只有雨声和偶尔来的声。
走到楼，他抬头了眼。
西楼，左边那扇窗户亮着灯。
昏的灯光透过窗帘，雨显得格温暖。
奶奶家。
他收起伞甩甩水，走楼梯。
脚步声空荡的楼道回响，声声，踏实而清晰。
走到西楼，家门虚掩着。
他推门，红烧茄子的味飘出来——他昨说的。
“回来了？”
奶奶从厨房探出头，“正，饭了。
今给你了红烧茄子，多了点糖。”
“嗯。”
林昭书包去洗。
水很凉，他仔细搓着。
镜子，岁的年着他，眼静，没有迷茫焦虑，只有沉静的坚定。
这，他求贵，求功名就。
他只要读书，考学，找份工作，让奶奶能安养，用再为柴米油盐发愁。
至于其他的……那些丽的、遥远的、属于他的西，他想，也该想。
擦干，他走到厨房门。
奶奶正把茄子盛进盘子，热气蒸，模糊了她花的头发和慈祥的脸。
“来，趁热。”
林昭桌边坐。
茄子烧得油亮，点缀着葱花。
他夹起块吹了吹进嘴，软糯甜。
“怎么样？
咸淡合适？”
“合适，很。”
奶奶笑了，眼角的皱纹舒展：“就多点。
读书费脑子，要补补。”
窗雨还，淅淅沥沥。
屋灯光温暖，饭菜热气。
这刻很凡，很实，也很踏实。
这就是林昭要的生活。
也是他这要牢牢抓住、珍惜的生活。
林昭坐书桌前，摊今刚发的语文课本。
台灯昏的光照着书页，那些油墨印刷的字迹格清晰。
他到《荷塘月》，读得很慢。
岁的眼睛，岁的智，让他对文字有了同的感受。
读完段，他合书闭眼回忆——奇怪的事发生了。
每个字、每个标点都清晰地浮脑，像照片样完整。
字差。
林昭皱起眉，又速测试了几页其他课文和英语词，结都样：遍就能完整复述。
过目忘。
这个认知让他椅子静坐了儿。
是穿越带来的吗？
林昭知道。
又想了想，如是原主带的能力，怎么可能考踩、摸底考倒数？
他知道这能力能持续多，但既然有了，就要抓紧用——万哪突然消失了呢？
他重新数学课本章。
文字描述和定义遍就记住了，但到了例题部，问题来了。
例题及元二次方程求解和集合运算。
题目和解题步骤他都记住了，却理解背后的逻辑——为什么方程的解是那两个数？
交集怎么求？
为什么要这样求？
林昭笔揉揉穴。
来，过目忘对语文、英语、历史这些靠背诵的科目是器，但对数学、物理、化学这些需要理解的科目，记住等于。
过这也够了。
至省量背诵间，可以集力攻克数理化。
前卖的苦都过，读书的苦算什么？
有这挂抓紧学，等啥候见了就亏了。
他从基础的元二次方程解起，道道地，的就标记来。
草稿纸写满演算过程，有些题要反复推敲几遍才能理清思路。
点钟，奶奶端热水进来，到他桌摊的书和写得密密麻麻的草稿纸，眼有欣慰也有疼：“别太晚，身要紧。”
“就。”
林昭接过水杯。
等奶奶离后，他继续题到点，把今的容脑子过了遍才睡。
二早习，教室己经来了。
林昭走到后排靠窗的位置坐，拿出语文课本背今要学的古诗。
了两遍，合书，己经能文背诵。
前排，蒋南孙也到了。
她今穿了件米的针织衫，面是浅蓝的衬衫，领子得整齐。
长发束尾，用深蓝发绳扎着。
她正专注地着数学课本，偶尔用支钢笔笔记本写几笔，坐姿端正，背挺得笔首。
阳光从窗户斜进来，照她沉静的侧脸。
睫很长，垂着眼眼睑片。
书的动作很轻，像是怕惊扰了什么。
林昭只了眼，就收回目光继续物理书。
力学部，顿定律，他需要理解，而仅仅是记住。
早习铃响，朱锁锁踩着点进来。
她今穿了件玫红连帽卫衣，紧身仔裤，头发松散地披着，发尾卷。
化了淡妆，睫膏让眼睛起来更亮，唇是淡淡的粉。
“抱歉抱歉，来晚了——”她笑嘻嘻地说，走到林昭旁边坐，带起阵花调的水味。
林昭没抬头，继续书。
节课是数学。
张师讲得很，板书写满整面板。
林昭边听边脑子同步记忆，同努力理解每个公式的推导逻辑。
课间，他拿出练习册继续题。
绝对值等式部卡住了，标记了几处怎么也想明的地方。
“这道题？”
张师知何走了过来。
林昭实点头，指着标记处：“这想明，别是绝对值的处理。”
张师俯身拿起笔，他草稿纸空处写起来：“你，遇到绝对值，首先要考虑面的正负。
当x≥，|x-|=x-；当x＜，|x-|=-x。
所以要两种况讨论……”他讲得很仔细，每步都写清楚。
林昭认听着，脑子速消化。
原来是这样——要先确定绝对值的正负，再别求解，后合并解集。
“懂了，谢谢师。”
“懂就问，别意思。”
张师拍拍他的肩，“刚起步，基础打牢重要。
有什么问题随来办公室找我。”
张师离后，旁边的朱锁锁侧过头，挑眉着他。
她托着腮，指尖转着支致的属壳笔。
“哟，”她，声音带着调侃，“倒数始发奋图了？”
林昭抬头她。
朱锁锁眼睛很，化了眼妆后更显明亮，正似笑非笑地着他。
“闲着也是闲着。”
林昭静地说完，继续低头题。
朱锁锁盯着他了几秒，忽然笑了。
“行啊同桌，有志向。”
她说，“过咱俩半斤八两，我倒数，你倒数，谁也别笑话谁。”
她转回去掏出镜子理头发，镜子壳是淡粉，边缘镶着细的水钻。
林昭继续题。
他知道朱锁锁说得对——别眼，他和她都是班的“差生”，他突然始努力学习，确实让觉得奇怪。
但奇怪就奇怪吧，他乎。
前卖，他早就学了意别的眼光，只专注己的路。
的课节接节。
英语课，师让背课文，林昭遍就能站起来流畅背诵，引来些惊讶的目光。
语文课，古诗默写，他对。
物理课，顿定律的表述他倒背如流，但应用题还是需要间思考。
学，学生们涌出教室。
林昭等走得差多，才从书包拿出用旧帕包着的铝饭盒。
帕是浅蓝的，洗得发。
他打饭盒——米饭压得实实，面铺着炒土豆丝，还有半个流着红油的咸鸭蛋。
他拿着饭盒去水房接了点热水，找了楼梯拐角处的窗台安静坐。
这很有来，能见楼的场和远处的街道。
他得很慢。
土豆丝清脆，咸鸭蛋入味，米饭有甜味。
这是奶奶的艺。
完，他把饭盒洗干净，用那块旧帕擦干包回书包。
化学课，师严肃板眼。
林昭把元素周期表背来了，但化学反应方程式还得理解配。
历史课，头风趣爱讲课趣闻，林昭边听边脑子理清间——鸦片战争、太、洋洋务运动……这些事件的前因后得串联起来，能光死记硬背。
学了来，乌从西边压过来，空气有雨前的土腥味。
林昭撑那把布伞走进细密的雨幕。
伞很，有些旧，但很结实。
公交多。
他靠窗坐着，雨水顺着玻璃流，把面的界切割模糊的块。
他闭着眼睛，脑复盘今学的所有容：语文古诗、英语语法、数学集合与等式、物理顿定律、化学元素周期、历史事件脉络……像样，帧帧，清晰比。
但数理化的那些难题，那些还没完理解的公式，也脑打转。
他知道，这些光靠记忆行，得花间功夫，道题道题地啃。
子晃晃悠悠前进，雨刮器有节奏地摆动。
林昭靠着窗，着面模糊的界，却异常清晰。
他知道己要什么，也知道该怎么走。
过目忘是器，但是万能钥匙。
语文英语历史这些，他可以靠记忆速赶。
但数理化，还得靠理解，靠练习，靠道题道题地啃。
他有的是耐。
前卖的苦都过，读书的苦算什么？
抓紧间学。
谁知道这能力能持续多？
万哪突然消失了，至学进去的西是己的。
子到站了。
他撑伞，走进悉的弄堂。
雨水打伞面噼啪作响。
弄堂很安静，只有雨声和偶尔来的声。
走到楼，他抬头了眼。
西楼，左边那扇窗户亮着灯。
昏的灯光透过窗帘，雨显得格温暖。
奶奶家。
他收起伞甩甩水，走楼梯。
脚步声空荡的楼道回响，声声，踏实而清晰。
走到西楼，家门虚掩着。
他推门，红烧茄子的味飘出来——他昨说的。
“回来了？”
奶奶从厨房探出头，“正，饭了。
今给你了红烧茄子，多了点糖。”
“嗯。”
林昭书包去洗。
水很凉，他仔细搓着。
镜子，岁的年着他，眼静，没有迷茫焦虑，只有沉静的坚定。
这，他求贵，求功名就。
他只要读书，考学，找份工作，让奶奶能安养，用再为柴米油盐发愁。
至于其他的……那些丽的、遥远的、属于他的西，他想，也该想。
擦干，他走到厨房门。
奶奶正把茄子盛进盘子，热气蒸，模糊了她花的头发和慈祥的脸。
“来，趁热。”
林昭桌边坐。
茄子烧得油亮，点缀着葱花。
他夹起块吹了吹进嘴，软糯甜。
“怎么样？
咸淡合适？”
“合适，很。”
奶奶笑了，眼角的皱纹舒展：“就多点。
读书费脑子，要补补。”
窗雨还，淅淅沥沥。
屋灯光温暖，饭菜热气。
这刻很凡，很实，也很踏实。
这就是林昭要的生活。
也是他这要牢牢抓住、珍惜的生活。