云雾渺茫

云雾渺茫

分类: 玄幻奇幻
作者:五尺小人
主角:林云,赵青
来源:fanqie
更新时间:2026-01-31 14:20:16
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精彩片段

小编推荐小说《云雾渺茫》,主角林云赵青情绪饱满,该小说精彩片段非常火爆,一起看看这本小说吧:云溪村隐于苍茫群山之间,终年云雾缭绕,宛若画中仙境。山巅薄雾未散,晨曦初露,村边小道上,一少年手持木剑,正一招一式地演练剑法。他身形矫健,眉目清秀,双眸中透着坚毅,虽年仅十六,却己有超出同龄人的沉稳。这少年名叫林云,自幼丧亲,父母早逝,村中长老收养他长大。长老常以修仙故事启迪他,言道:“仙人者,御剑乘风,移山填海,可得长生。”此言如星火,点燃了林云心中的梦想。他日夜苦练剑法,读书识字,只盼有朝一日...

小说简介
溪村隐于苍茫群山之间,终年雾缭绕,宛若画仙境。

山巅薄雾未散,晨曦初露,村边道,年持木剑,正招式地演练剑法。

他身形矫健,眉目清秀,眸透着坚毅,虽年仅,却己有出同龄的沉稳。

这年名,幼丧亲,父母早逝,村长收养他长。

长常以修仙故事启迪他,言道:“仙者,御剑乘风,移山填,可得长生。”

此言如星火,点燃了的梦想。

他苦练剑法,读书识字,只盼有朝能踏仙途,探寻那说的道。

晨风凉,收剑而立,眺望远山,默念:“若能入仙门,定负此生。”

他擦去额汗水,转身回村,准备迎接新的。

这,村忽异动,有仙山,欲选有缘者入宗修仙。

消息如春风吹遍溪,村民们奔走相告,年们更是动难抑。

林闻讯,既喜且忧,喜的是仙缘将至,忧的是己资质未明,恐难入仙门法眼。

晌,边霞涌,道青光划破长空,落于村头空地。

者身,鹤发童颜,仙风道骨,身着青袍,身后两名弟子持拂尘,气度凡。

者朗声道:“吾乃青宗长玄清,奉宗命山,寻觅修仙良才。

有志者前,吾以灵阵测之。”

村民围拢而来,,凝者,忐忑。

他见者挥袖布座法阵,灵光交织,宛若虹桥横空。

年们依次踏入阵,多半引起灵光,黯然退,数引发弱光芒,勉过关。

轮到,他深气,缓步前。

脚踏阵,刹那间,灵光盛,七光芒冲而起,映亮山谷。

玄清长眼闪过惊,抚须赞道:“灵根净,生道,实乃修仙奇才!

年,随吾入宗吧。”

林跳如鼓,耳边来村民的欢呼。

他抬头望向长,恭敬拜:“弟子,愿随长修仙。”

这刻,他只觉梦想,仙路初启。

仙缘既定,却难掩离愁。

入宗意味着告别故土,告别抚养他长的长。

他回到家,长己备粗茶淡饭,静静等待。

饭后,随长来到村头树。

渐深,星光点点,长拍着他的肩,温声道:“儿,仙路漫漫,非坦途也。

存正道,方能走远。”

林眼眶红,低声道:“长教诲,弟子铭记于。

他若有所,回乡报恩。”

长从怀取出枚佩,递给:“此乃你父母遗物,带身边,勿忘初。”

林接过佩,颤,拜别长,暗誓:“此去仙门,定要修正,负故土。”

次清晨,背行囊,登玄清长的仙舟。

舟起端,他俯瞰渐远的溪村,山河如画,感交集。

仙舟乘风破,数后抵达青宗。

宗门坐落于峰,殿宇巍峨,仙雾缭绕,宛若宫。

林随长步入山门,见弟子们御剑飞舞,或静坐吐纳,个个气度凡,向往更盛。

殿,青宗主亲相迎。

他面容俊朗,目如星,气息深可测。

玄清长禀报道:“宗主,此子,赋异禀,灵根佳。”

宗主打量,点头:“错,修行,勿负此缘。”

林恭敬行礼,豪满怀。

随后,他被安排门,配到处静谧院。

院虽简陋,却有石桌竹椅,院灵泉潺潺,满意足,始了他的修仙生涯。

门生活井然有序。

每寅,便起盘坐,运转宗门授的《青炼气诀》,纳地灵气。

初,他只觉丝丝凉意入,渐渐地,灵气如涓流汇入丹田,暖意渐生。

辰,他前往演武场练习剑法。

门弟子多以木剑对练,挥汗如雨,招式力求准。

同门见他刻苦,纷纷称赞:“林师弟乃勤奋之。”

后,他研读宗门典籍。

《青基础篇》记载修仙境界:炼气、筑基、丹……每进步,皆需勤修苦练。

林读至深,常感叹:“仙路虽远,吾当步步登。”

月后,修为初显,突破至炼气层。

他始学习基础仙法,如御风术、火球术等。

御风术可助轻身,火球术则能凝火伤敌。

林每练习,首至灵气运转如。

某,师兄授御剑之术。

林持木剑,凝观摩。

师兄足踏飞剑,凌空而起,宛若仙。

林生向往,依样练习,初摇摇欲坠,引来同门笑声。

他却气馁,苦练,终有,他御剑空,翱翔于山间,引来众惊叹。

青宗,除修炼,亦有诸多杂务。

林常随师兄山采灵材,或参与灵田耕作。

他发,修仙界物价昂,灵石、法宝、丹药,皆可或缺,暗想:“修仙之路,仅修,亦需修财。”

次采药途,他偶得株灵草,交予师兄后获枚灵石。

虽足道,却让他初尝修仙资源的珍贵。

深静,常独坐院,仰望星空,思念故乡。

他取出长赠别的佩,摩挲良,默念:“长,弟子定负所望。”

他深知,仙路漫长,唯有勤修苦练,方能探寻道。

某,他修炼归来,忽见院石桌多了纸条,书:“仙路漫漫,唯可依。”

字迹飘逸,头紧,西顾,暗想:“此为何所留?”

他将纸条藏,隐隐安,却未深究,只当是师兄的鼓励。