精彩片段
我追逐梦想萌芽二章 初识“界”子像校门槐树的叶子，春去秋来，知觉，林溪红星学己经度过了半学期。主角是林溪苏雅的都市小说《我追逐梦想》，是近期深得读者青睐的一篇都市小说，作者“大小馨”所著，主要讲述的是：我追逐梦想第一卷 萌芽 刚上小学时1998年的秋天，空气里还残留着夏末的燥热，却又在早晚添了几分清爽。林溪背着母亲连夜缝制的新书包，一步一挪地跟在父亲身后，走向那座白墙红瓦的小学——红星小学。书包里的铅笔盒是塑料做的，印着当时最流行的“美少女战士”，每走一步，里面的铅笔、橡皮就相互碰撞，发出细碎的声响，像在为他即将到来的小学生涯敲锣打鼓。林溪今年七岁，个头在同龄人里不算高，圆圆的脸蛋上嵌着一双黑葡...
他渐渐适应了学生活，和苏雅的关系越来越，两几乎形离。
而王磊，虽然偶尔还是调皮捣蛋，但也像刚学那样处处针对林溪了，有候还过来和他们起玩，只是嘴依旧饶。
这，李师语文课，给家讲了个关于长城的故事。
“同学们，长城是我们的骄傲，它像条龙，蜿蜒盘旋祖的地，从头的山关首延伸到西头的嘉峪关，长有万多呢！”
李师站讲台前，举着张泛的长城挂图，挂图的长城群山间起伏，烽火台像个个严的哨兵，守护着古的土地。
林溪的眼睛紧紧盯着那张挂图，拳头觉地攥了起来。
他从未想过，界竟然有如此宏伟的建筑，比他见过的的水塔还要壮观倍。
“师，长城的有万多吗？”
他忍住举，声音带着难以掩饰的动。
李师笑着点点头，走到林溪身边，轻轻拍了拍他的桌子：“没错，林溪同学说得很对，所以它还有个名字‘万长城’。
古候没有起重机，没有挖掘机，靠劳动民用块砖块砖垒起来的，这是多么了起的奇迹啊！”
教室顿响起片惊叹声，苏雅托着巴，眼睛亮晶晶的：“师，长城能跑吗？”
王磊则趴桌子，嘀咕着：“要是能长城风筝，肯定别风。”
李师被孩子们的问题逗笑了，耐地解答着：“长城的城墙很宽，有的地方确实能并排走几个，至于嘛，古候的士兵面巡逻，但普很去。
过的长城己经了景点，家长了可以去亲，说定还能面风筝呢。”
这堂课，像颗石子进了林溪的湖，起层层涟漪。
他次意识到，己生活的这个县城之，还有如此广阔的地，有如此多奇的事物。
学路，他拽着苏雅的书包带，脚步都比了些：“苏雅，你说长城的砖是是别？
比咱们教室的桌子还吗？”
苏雅被他拉得跑起来，辫子甩甩的：“肯定很！
然怎么能垒那么的墙呢？
我妈妈说，她候画报见过长城，砖还有古刻的字呢。”
两你言我语地讨论着，连王磊追来抢林溪的帽子，都没让林溪像往常那样生气。
王磊把帽子扣己头，跑了两步又折回来，撇着嘴说：“你们说的长城有什么的？
还如我爸爸从地带回来的玩具坦克呢。”
“坦克怎么能和长城比？”
林溪急得脸都红了，伸去抢帽子，“长城是几年前就有的，坦克才发明多？”
“反正坦克能炮，长城能吗？”
王磊梗着脖子反驳，却悄悄把帽子塞回林溪，“过……要是能去长城玩坦克，像也挺有意思。”
林溪着他别扭的样子，忍住笑了。
夕阳把个孩子的子拉得很长，像条亲密的尾巴，跟他们身后。
回到家，林溪书包就冲进了父亲的“书房”。
说是书房，其实就是家阳台改的角落，摆着张掉漆的旧书桌，面堆着林建军的工具和几本旧的书。
林溪记得父亲有本《名胜古迹图册》，是去年工厂表彰先进工作者发的奖品，当父亲随了书桌底层。
“爸，你那本有长城的图册哪呢？”
他趴书桌前，胳膊肘蹭到了父亲的扳，叮叮当当地掉地。
林建军正厨房择菜，听到声音探出头来：“个抽屉，点，别把工具碰倒了。”
林溪拉抽屉，然到了那本深蓝封面的图册，封面印着烫的安门图案，边角己经被磨得有些发。
他翼翼地把图册抱出来，坐凳子，页页地着。
图册的界比李师讲的还要。
除了长城，还有碧辉煌的故宫，红墙瓦阳光闪闪发光；有气势磅礴的兵俑，个个士兵栩栩如生，仿佛随走出画册；还有秀的西湖，湖水像块碧绿的翡翠，岸边的柳树垂着长长的枝条，像姑娘的长发。
“爸，你这个兵俑，长得像的啊！”
林溪举着图册跑到厨房门，眼睛瞪得圆圆的。
林建军擦了擦，过来了眼：“这是秦始的陪葬坑，面有几个兵俑呢，都是用陶土的，每个的模样、表都样。”
“几个？”
林溪倒凉气，“那得多啊？”
“了很多年呢。”
林建军揉了揉他的头，“咱们家有年的历史，这些古迹就是历史留的脚印，每个都藏着很多故事。”
林溪似懂非懂地点点头，又跑回阳台，继续沉浸图册的界。
他把喜欢的页面折起来，长城、故宫、兵俑、西湖……每个地方都让他驰往。
他突然觉得，课本的字像活了过来，那些“山川古迹历史”再是陌生的词语，而是变了幅幅鲜活的画面，他眼前展。
从那起，林溪了家的“问号”。
饭的候，他问父亲：“爸，河的是的吗？
面的沙子多多？”
睡前，他缠着母亲：“妈，你去过京吗？
故宫的有帝住过的房间吗？”
林建军虽然话多，但每次都认回答他的问题。
他告诉林溪，河的水因为携带了量泥沙，所以起来是的，它是咱们的“母亲河”，孕育了很多朝的文明；他还说，己年轻的候跟着工厂的队伍去过次京，只是当工期紧，只安门广场转了转，没能进故宫，这了他的个遗憾。
“等你长了，学习，考到京去学，到候就能故宫了。”
林建军给林溪检查作业，着他本子工整的字迹，轻声说道。
林溪抬起头，萄似的眼睛闪着光：“那我考学后，也带爸爸去故宫，咱们起帝住的房间。”
林建军愣了，随即露出了欣慰的笑容，眼角的皱纹都舒展了：“，爸爸等着那。”
周末的候，林溪拉着苏雅去了市的图书馆。
图书馆是座灰砖红窗的建筑，门有两棵的杏树，叶子己经始泛。
走进图书馆，股淡淡的油墨扑面而来，面安静得只能听到书的声音和偶尔的咳嗽声。
管理员是个戴花镜的奶奶，到两个孩子进来，和蔼地问：“朋友，要找什么书呀？”
“我们想关于长城和兵俑的书。”
林溪仰着头，声音却很清晰。
奶奶指了指二楼：“二楼有儿科普区，那有很多介绍名胜古迹的书，你们去找找，记得声点哦。”
两蹑蹑脚地爬二楼，儿科普区的书架摆满了颜的书籍，像道道虹。
林溪很就找到了几本仪的书，《的界奇迹》《跟着课本去旅行》《年地理科》，他抱着书坐靠窗的桌子旁，迫及待地了起来。
苏雅则选了本《童话故事选》，但林溪得入，也忍住了过来：“林溪，这本书有长城的照片吗？”
“有！
你这个！”
林溪指着张长城的航拍图，“这是冬的长城，面盖着雪，像条的龙。”
苏雅的眼睛瞪得圆圆的：“啊！
比挂图多了。”
她把己的童话书推到边，和林溪起了起来。
两图书馆待了整整个，首到管理员奶奶醒他们要闭馆了，才依依舍地把书回书架。
走回家的路，夕阳把他们的子叠起，苏雅突然说：“林溪，我们长了起去长城？
我想亲摸摸那些砖。”
林溪重重地点头，脸满是坚定：“！
我们还要去兵俑，去西湖划船，去很多很多地方！”
“那我们拉钩！”
苏雅伸出拇指。
“拉钩吊，年许变！”
林溪的拇指和她的勾起，轻轻晃了晃，阳光落他们相握的，温暖而明亮。
林溪的变化，李师也眼。
以前的林溪虽然绩，但课很主动问，的他，每次语文课和数学课，都把举得的，眼充满了对知识的渴望。
次作文课，李师布置的题目是《我的梦想》，多数同学写的都是想当师、医生、警察，只有林溪的作文，写得格别。
他作文本写道：“我的梦想是当个旅行家，走遍界所有丽的地方。
我要去长城的雄伟，去摸兵俑的铠甲，去西湖边柳树发芽。
我还要把到的风景写来，画来，讲给爸爸和苏雅听，让他们也知道，面的界有多。”
李师拿着林溪的作文本，了遍又遍，嘴角忍住扬。
她作文本写评语：“你的梦想像颗闪亮的星星，照亮了你的眼睛。
只要你坚持学习，断努力，这颗星星总有落到你的。”
拿到作文本的那，林溪把评语读了几遍，然后翼翼地把作文本进书包层，像那是什么稀珍宝。
学回家的路，他蹦蹦跳跳的，书包的铃铛叮当作响。
“爸，李师表扬我了！”
进门，他就举着作文本跑到林建军面前。
林建军的螺丝刀，接过作文本认地读了起来，读完后，他把林溪拉到身边，让他坐己的膝盖：“溪溪，爸爸为你骄傲。
但你要记住，梦想是靠说的，是靠的。
想要去面的界，就得先把书读，这样将来才有能力己走出去。”
“我知道！”
林溪用力点头，“我以后每都要背个生字，道数学题，还要多地理书。”
从那以后，林溪学习的劲头更足了。
每早，他都前半起，坐阳台背课文；晚完作业后，就拿出父亲的图册和图书馆借的书，页页地，遇到认识的字，就记本子，二问师。
苏雅受他响，也始主动学习，两经常起学路互相抽查生字，比谁背的古诗多。
王磊到他们俩学习，也觉得有些聊，偶尔过来说：“林溪，苏雅，你们别书了，陪我去踢毽子呗。”
“等我们背完这篇课文就去。”
林溪头也抬地说。
王磊撇撇嘴，却没有走，坐旁边着他们。
有次，林溪背到“欲穷目，更层楼”，卡住了，王磊突然声接了句：“就是说要想得远，就得爬点呗。”
林溪和苏雅都愣住了，转头着他。
王磊被他们得有些意思，挠了挠头：“我妈教过我这首诗，她说要像这首诗说的样，多努力。”
“王磊，你棒！”
苏雅笑着说。
王磊的脸子红了，嘟囔着：“有什么了起的，我只是随便说说。”
但从那以后，他也始跟着林溪和苏雅起学习，遇到的题，还问林溪，虽然嘴依旧硬气：“这道题太简了，我就是想考考你。”
间像沙漏的沙子，悄悄溜走。
转眼间，期末考试就要到了。
教室的学习氛围变得紧张起来，课桌堆满了课本和练习册，同学们课的候都竖起耳朵听，课了也很出去打闹，要么题，要么互相讨论问题。
林溪定了详细的复习计划，每按照计划复习语文、数学、然等科目。
苏雅的数学太，林溪就每学留来，帮她讲解难题。
王磊的语文生字总记住，林溪就和苏雅起，把生字编儿歌，教他背诵。
“‘晴’是字旁，出来气晴；‘睛’是目字旁，眼睛亮亮明；‘’是竖旁，有感。”
林溪边拍，边念着己编的儿歌。
王磊跟着念了几遍，突然拍腿：“我记住了！
原来生字还能这么记。”
苏雅笑着说：“林溪编的儿歌可用了，我之前总把‘辩’‘辨’‘辫’搞混，他编了儿歌后，我再也没错过。”
围课桌旁，阳光透过窗户洒进来，照他们认的脸，空气弥漫着淡淡的粉笔灰味和年有的朝气。
期末考试那，林溪点也紧张。
拿到试卷后，他先把题目了遍，然后笔划地写起来，笔尖纸沙沙作响。
他想起父亲的话，想起李师的评语，想起和苏雅的约定，充满了力量。
考试结束后，同学们都议论题目难难，只有林溪坐座位，静地收拾着书包。
苏雅跑过来问他：“林溪，你觉得考得怎么样？”
“还行，部题目都。”
林溪笑着说，“你呢？”
“数学后道题有点难，但我按照你教我的方法，像对了。”
苏雅的脸露出了轻松的笑容。
王磊也过来说：“我这次肯定能及格！
那些生字我都记住了，作文我写的是《我的梦想》，我想当个探险家，和林溪起去旅行。”
林溪和苏雅都笑了起来，林溪拍了拍王磊的肩膀：“啊，到候我们起去。”
绩出来那，教室像了锅。
李师拿着绩，脸带着欣慰的笑容：“同学们，这次期末考试，家都考得很错，尤其是林溪同学，得了年级名！”
教室顿响起了热烈的掌声，苏雅兴地拉着林溪的胳膊：“林溪，你太厉害了！”
王磊也竖起了拇指：“算你厉害，没复习那么。”
林溪的脸有些红，他站起来向家鞠了躬，却想着：这只是步，我还要继续努力，离我的梦想更近点。
暑的前，李师给每个同学都发了张奖状。
林溪拿到的是“学习标兵”奖状，苏雅拿到了“文明学生”奖状，王磊也拿到了“进步之星”奖状。
拿着奖状，教室门的槐树合了张。
照片，林溪笑得腼腆，苏雅的辫子翘了起来，王磊则咧着嘴，露出两颗虎牙。
回家的路，林溪把奖状翼翼地卷起来，拿。
夕阳把他的子拉得很长，他抬头着空，晚霞像幅绚丽的画卷，红的、的、紫的，交织起。
他想起了图册的长城，想起了和苏雅的约定，想起了父亲的话，充满了对未来的期待。
他知道，己的梦想还很遥远，但只要步步地走去，总有，他能走出这个县城，去面的界。
那颗名为“梦想”的，己经他扎了根，知识的浇灌，悄悄地抽出了绿的芽。
暑始后，林溪并没有松学习。
他每都去图书馆，借阅更多关于地理和历史的书籍。
图书馆的奶奶对他越来越悉，每次到他来，都前把相关的书籍找出来：“林溪，今想关于哪个朝的书呀？
我给你留了本《年读史记》，可了。”
“谢谢奶奶！”
林溪接过书，笑着道谢。
苏雅和王磊也经常和他起去图书馆。
苏雅喜欢文学类的书，每次都借几本童话故事和散文，完后讲给林溪和王磊听；王磊则喜欢科普类的书，尤其是关于动物和植物的，他还专门准备了个笔记本，把到的有趣知识记来，虽然字写得歪歪扭扭，但得出来很认。
有，图书馆完书，起去附近的公园散步。
公园的荷花池满了粉的荷花，蜻蜓停荷叶，扇动着翅膀。
“你们，这荷花和西湖的荷花样吗？”
苏雅指着池的荷花问。
“应该样吧，西湖的荷花肯定更漂亮。”
林溪说。
王磊蹲池边，着水的鱼：“我觉得都样，能就行。”
“样！”
林溪和苏雅异同声地说，然后相笑。
王磊挠了挠头，也笑了：“，样。
等我们去了西湖，就知道谁的对了
