大山里的“英语王子”
第2章
的孩子，他对知识充满了烈的渴望，就像干涸的土地渴望雨水样。
他的课桌，远整整齐齐地摆着课本和作业本，面密密麻麻地记录着师讲的每个知识点。
他的绩直名列前茅，每次考试，他的名字都出光荣榜的前面，为同学们羡慕的对象。
然而，山村的教育资源度匮乏，学校没有专业的英语师，英语课只是流于形式，师只能简地教些词和句子，发音也并标准。
这让对语言学习有着浓厚兴趣的颖感到失落，他常常想，面的界是是有样的英语课堂，是是有能够正教他学英语的师。
命运的转折发生个宁静的后。
那，颖像往常样，学回家的路帮母亲捡柴火。
他走崎岖的山路，阳光透过树叶的缝隙洒地，形片片斑驳的光。
当他路过处废弃的房屋，突然被个角落的西引住了。
那是个被灰尘覆盖，起来破旧堪的物件，走近，原来是台破旧堪的收音机，壳已经掉了漆，露出面锈迹斑斑的属，也断了半截，歪歪扭扭地耷拉着。
颖奇地捡起它，轻轻地摆弄了几，突然，收音机发出了阵嘈杂的流声。
他兴奋已，眼睛闪烁着光芒，翼翼地将收音机捧回了家。
回到家后，颖迫及待地打收音机，面出了嘈杂的声音，各种听懂的方言、音混杂起。
他皱着眉头，耐地转动调频旋钮，突然，个清晰而又陌生的声音了出来 —— 那是英语。
颖子被引住了，他静静地坐那，眼睛紧紧地盯着收音机，仿佛被施了魔法般。
虽然他听懂那些词和句子的意思，但那优的发音、独的语调，仿佛有种奇的魔力，让他沉浸其，法拔。
从那刻起，颗梦想的他的悄然种，他渴望有，己也能够说出这样流动听的英语，能够走出山，去面那个充满未知和希望的界。
逐梦之路，困难重重从那以后，每学后，颖都早早地完家务，然后搬着个板凳，坐院子，打
他的课桌，远整整齐齐地摆着课本和作业本，面密密麻麻地记录着师讲的每个知识点。
他的绩直名列前茅，每次考试，他的名字都出光荣榜的前面，为同学们羡慕的对象。
然而，山村的教育资源度匮乏，学校没有专业的英语师，英语课只是流于形式，师只能简地教些词和句子，发音也并标准。
这让对语言学习有着浓厚兴趣的颖感到失落，他常常想，面的界是是有样的英语课堂，是是有能够正教他学英语的师。
命运的转折发生个宁静的后。
那，颖像往常样，学回家的路帮母亲捡柴火。
他走崎岖的山路，阳光透过树叶的缝隙洒地，形片片斑驳的光。
当他路过处废弃的房屋，突然被个角落的西引住了。
那是个被灰尘覆盖，起来破旧堪的物件，走近，原来是台破旧堪的收音机，壳已经掉了漆，露出面锈迹斑斑的属，也断了半截，歪歪扭扭地耷拉着。
颖奇地捡起它，轻轻地摆弄了几，突然，收音机发出了阵嘈杂的流声。
他兴奋已，眼睛闪烁着光芒，翼翼地将收音机捧回了家。
回到家后，颖迫及待地打收音机，面出了嘈杂的声音，各种听懂的方言、音混杂起。
他皱着眉头，耐地转动调频旋钮，突然，个清晰而又陌生的声音了出来 —— 那是英语。
颖子被引住了，他静静地坐那，眼睛紧紧地盯着收音机，仿佛被施了魔法般。
虽然他听懂那些词和句子的意思，但那优的发音、独的语调，仿佛有种奇的魔力，让他沉浸其，法拔。
从那刻起，颗梦想的他的悄然种，他渴望有，己也能够说出这样流动听的英语，能够走出山，去面那个充满未知和希望的界。
逐梦之路，困难重重从那以后，每学后，颖都早早地完家务，然后搬着个板凳，坐院子，打