寒门崛起：从科举始的奇 寒门困境盛朝，阳县清村。

林缚，个年仅岁的年，正面临着家庭的重重困境。

父亲早逝，母亲常年卧病，家贫如洗，仅靠林缚每山砍柴勉维持生计。

这清晨，林缚如往常样扛着柴刀山。

山路崎岖，他脚步匆匆，想着多砍些柴，些铜板给母亲抓药。

到了山，他练地挑选着合适的树木，挥起柴刀砍了起来。

汗水湿透了他的衣衫，可他刻也敢停歇。

临近，林缚背着两捆柴山，直奔县城的集市。

集市角落，他摆柴堆，始卖。

然而，过往行多只是匆匆瞥眼，问津。

就他有些沮丧，个身着粗布麻衣的者路过，停脚步打量着柴捆。

“这柴着倒是干燥，你这后生，怎么卖？”

者问道。

林缚眼闪过丝欣喜，连忙说道：“家，文捆，您要是都要，文两捆。”

者犹豫了，掏出文，“行，两捆我都要了，你帮我到府。”

林缚连忙应，挑起柴跟者身后。

路，林缚与者交谈起来。

得知者姓陈，是县城位教书先生，因家添了，需多备些柴。

到陈先生府后，陈先生见林缚举止有礼，便随问道：“先生，你可曾读过书？”

林缚眼闪过丝落寞，“家贫困，未曾读过。”

陈先生点头，“你模样，倒是聪慧，若有机读书，定要努力。”

林缚动，扑声跪，“先生，我对读书识字为渴望，若先生能收留我，林缚愿为先生，只求能跟着先生读书。”

陈先生被林缚的诚所打动，沉思片刻后说道：“起，你若求学，明便来我这学堂帮忙，我可教你读书识字。”

学堂求知林缚欣喜若狂，次早早便来到陈先生的学堂。

学堂，只有几个孩子，陈先生教授的是启蒙之学。

林缚边帮忙打扫学堂、烧水饭，边如饥似渴地学习。

他聪明伶俐，记忆力惊，很便掌握了基础的识字和算术。

陈先生对林缚愈发欣赏，常独给他灶，授些更深奥的学问。

随着间推移，林缚对